PDD-UKTPT | Pengajaran | SERDOS 2025 | Riko Ar Rasyid | UPI - Riko Arrasyid | 275 views

Video Details

Watch YouTube Video

PDD-UKTPT | Pengajaran | SERDOS 2025 | Riko Ar Rasyid | UPI

Riko Arrasyid

17 subscribers 31 Videos 1.9K Total Views

Video ID: k1NKJ0nTydQ
View Count: 275
Video Duration: 0:30:00
Published At: 2025-07-09 04:20:07 3mo 25d ago
Video Description: PDD-UKTPT Bidang Pengajaran – SERDOS 2025 Riko Ar Rasyid NIDN. 0002109203 Universitas Pendidikan Indonesia Mata Kuliah : GG420 - PENGEMBANGAN ALAT PERAGA GEOGRAFI Materi : Design science research: Kebutuhan Alat Peraga dalam Pembelajaran Geografi Identifikasi materi geografi yang membutuhkan alat peraga. Kelas : Pengelolaan Alat Peraga Kelas A – 2025 Program Studi : Pendidikan Geografi Fakultas : Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, mengembangkan, serta menggunakan alatperaga untuk pembelajaran geografi. Alat peraga merupakan media penting yang dapat memvisualisasikan konsep-konsep geografi yang abstrak agar lebihmudah dipahami oleh peserta didik. Topik yang dibahas meliputi: Konsep Alat Peraga: Pengertian, fungsi, dan jenis-jenis alat peraga dalam pembelajarangeografi. Desain Alat Peraga: Teknik dasar dalam merancang alat peraga, mempertimbangkan aspek visual, fungsional, dan interaktif. Penggunaan Teknologi:Pemanfaatan teknologi digital dan perangkat lunak untuk membuat alat peraga berbasis komputer. Alat Peraga Fisik: Pengembangan model fisik seperti globe,peta timbul, atau simulasi geografi dalam ruang kelas. Proses Produksi: Tahapan dalam membuat alat peraga mulai dari perencanaan, pemilihan bahan, hinggaevaluasi hasil. Implementasi dalam Pembelajaran: Cara efektif menggunakan alat peraga dalam proses mengajar geografi, serta evaluasi dampaknya terhadappemahaman siswa. Evaluasi Alat Peraga: Kriteria penilaian kualitas alat peraga berdasarkan efektivitasnya dalam pembelajaran. Mahasiswa juga diharapkanmelakukan proyek pengembangan alat peraga yang inovatif sebagai tugas akhir untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah diperoleh selama perkuliahan.Tujuan: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu: Memahami prinsip-prinsip pengembangan alat peraga dalam pembelajaran geografi.Mampu merancang dan mengembangkan alat peraga yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan geografi. Menggunakan alat peraga secara efektif dalamkegiatan belajar mengajar. Mengintegrasikan teknologi dalam pembuatan alat peraga yang interaktif dan menarik